<big id="jfd1j"></big>

<thead id="jfd1j"><thead id="jfd1j"></thead></thead>

        <progress id="jfd1j"><meter id="jfd1j"><font id="jfd1j"></font></meter></progress>
        <big id="jfd1j"></big>

        <big id="jfd1j"></big>
          熱點:
          當前位置:首頁 - 中考 - 語文議論文寫作中論證部分的問題有哪些

          語文議論文寫作中論證部分的問題有哪些

          時間:2020-05-04 12:08:42來源:網絡整理

          在語文科目的考試中,作文是最讓人憂心的內容,它的分數高,難度自然也是很大的,想要得高分不是那么容易的。今天來說說議論文寫作中論述部分容易出現的問題,大家可以參考一下,提高自己的寫作水平。

          語文議論文寫作中論證部分的問題有哪些

          語文議論文寫作中論證部分的問題有哪些

          論證部分,是議論文的主體。是用充分的論據證明論點成立,并且能夠聯系實際、解決問題的全過程。一篇議論文寫得好與差,主要問題還是出在這個環節上。常見問題,主要是以下幾個方面。

          1.憑空議論

          所謂議論,不是作者自己“口吐蓮花”式的空洞說教,而是要選擇一定的事實(古今中外大事件、名人軼事、現實的典型事例或文學名著中的情節等)。或選擇一定的道理(名人名言、文學名著中的人物語言、詩詞歌賦、歌詞、成語、格言、諺語或科學原理、公理及法律、法規、政策等),采取一定論證方法來證明論點成立,這樣才能以理服人。

          常用的論證方法, 初中生常用的,就是事實論證法和道理論證法。運用這兩種方法時,可以是用一組論據層層遞進的證明,也可以采取證明三個分論點成立的方法,如同“三點共面”一樣穩穩當當地證明了論點成立。

          在運用事實論證法時,通過意義有正有反的事實進行對比論證,也是較好的論證方法。另外,采用事實論證和道理論證相結合的方法,效果也不錯。

          2.材料“張冠李戴”

          可以用來做論據的古今中外歷史材料浩如煙海,引用時,為了確切可信,應該注明國名或人名。但是,史料太多,記串了、標錯了時有發生。可按如下辦法解決。

          ——對于中國古代的名人,記不準朝代的,為了避免寫錯,可用統稱“中國古代的……”或“我國古代的……”。

          ——對于外國的名人,記不清國別的,可用統稱“世界著名的”。

          ——對于物理學家、化學家的區別記不清了,就用“科學家”;對于作曲家、畫家分不開了,就用“藝術家”。

          3.選材失當

          為了避免選材錯誤,首先要搞清事例的來龍去脈,要讀懂所給作品的內容。可以通過在平時的課內課外閱讀,吸收和積累中外歷史和文學知識。

          在記敘文寫作中,有的同學從小學到初中,還是“老三篇”。比如寫“母愛”,就是“媽媽起早給我做飯,有病背我上醫院,下雨給我送雨傘”。一寫刻苦學習,就是“頭懸梁錐刺股”,一寫“持之以恒”,就是達芬奇畫雞蛋……這些內容不是不能寫,可以寫,但只能是做為鋪墊來用,主要事例還要用現實的,中國當代的。

          對于了解和積累現實的中外事件,確實是有一定的難度。盡管現代的通訊手段十分便利,各種信息不絕于耳。但是,我們寫考場議論文所需要的現實事例,并非俯拾即是,還真得認真選擇。

          世界上現在發生的局部戰爭,不要寫,其中的是是非非我們說不清楚,只能留給后人評說。

          某些有負面新聞的公眾人物,不要寫,我們有時被各種非官方新聞左右著,不知其所以然。

          有的體育或娛樂項目不能寫,比如中國足球,你一篇不少于600字的議論文,說不清楚,不說為好。

          對于個別的社會不公現象,不要寫。那不是社會的主流,作文卷不是“曝光臺”……

          那么,怎么樣可以搜集到能夠體現新時代核心價值觀、有教育意義的生動事例呢?除了留心新近發生的感人事件外,可以“百度”一下近年來“感動中國人物事跡及頒獎辭”,使得在這方面的資料有所積累。

          語文議論文寫作中論證部分的問題有哪些

          4.多件事實的排列雜亂無序

          在寫作時,有的同學雖然選擇了多件事實做為論據,但是,排列無序,直接影響了議論的效果。要解決這種問題,我的原則是要“步步高”——“四先四后”。

          ——先外后中:中外事實都有的,先寫外國的,后寫中國的。(“洋為中用”)

          ——先古后今:歷史的、現實的事實都有的,先寫歷史的,后寫現實的。(“古為今用”)

          ——先簡后繁:對于過程比較長的事實,要先簡略敘述起因,后重點展開關鍵情節。不要像記敘文那樣敘事。

          ——行鋪墊后展開:用一般事實陪襯典型事實的,要先寫鋪墊的,后寫典型事實。

          5.空頭理論

          什么樣的議論文是好議論文?標準有兩條。一是有理論高度。這是運用事實或道理為論據,并且是通過論證方法證明了的。二是有現實意義,就是在證明了論點之后,要有聯系實際這一層次。沒有這個層次就是空頭理論。

          聯系實際的方法,就是根據你所論證了的觀點,查找一下現實中存在的問題。這些問題,可能是你自己的,也可能是周圍同學的,也可能是社會上的。然后再提出來你的解決辦法。這樣,你所證明出來的論點,就是有現實意義的了。

          聯系實際時,要講究方法和科學性。比如:聯系自己存在的問題時,不要全盤否定自己。聯系別人時,也不能“一桿子打死一船人”。說話要有分寸,要留有余地。多用“有時”“個別”“有的”等字眼。

          聯系實際這一層次,屬于本論部分。一般只有一個自然段,也有的融入到論證過程中了。

          發表評論
          已有0人評論

          網友評論僅供其表達個人看法,并不表明upkao立場。

          網友評論
          網站簡介 聯系我們 網站申明 網站地圖

          備案號:鄂ICP備20003817號 聯系方式:shangkaowang@foxmail.com

          上考網提供的所有內容均是網絡轉載或網友提供,本站僅提供內容展示服務,不承認任何法律責任。

          三级片电影网站 - 视频 - 在线观看 - 影视资讯 - 万赏网